La Corporación Educacional POBLAR es una organización sin fines de lucro  dedicada a promover la ecología urbana y el desarrollo social a través de la intervención colectiva en las poblaciones. El objetivo es el desarrollo autosostenido por la comunidad, gracias al fortalecimiento de las redes sociales, y la transferencia de herramientas a través del aprender –haciendo, generando progresivamente la reconversión de las condiciones habitacionales, recreacionales y laborales en el medio urbano.  

POBLAR nace dentro del MPL en  Peñalolen y tiene como principal objetivo el desarrollo de programas de Educación para toda la vida desarrollados e implentados por y para la comunidad. Esto, con el fin de crear un programa educacional que  incorpore las verdaderas necesidades de los pobladores y refleje los desafíos que se viven en estos particulares contextos urbanos.POBLAR  es pionera en entregar, herramientas, ideas, y apoyo para combinar educación aplicada en el contexto urbano dentro de un programa de desarrollo participativo, dirigido desde niños a adultos. Administra recursos propios, y donaciones, desarolla operativos y un fuerte trabajo colectivo  territorializado. Publica extensivamente en línea y material impreso, ofrece recursos, seminarios y asistencia técnica apoyando la intervención colectiva de los ciudadanos. 

 EDUCACION URBANA: Descubriendo Oportunidades en el lugar que habitamos.

El año 2008, por primera vez en la historia  más de la mitad de la población mundial habita contextos urbanos, de la cual  un tercio, 3 billones de ciudadanos, habita  asentamientos informales o poblaciones. En estos contextos urbanos, caracterizados por un agresivo deterioro ambiental y social, una gran población flotante permanece en condición de allegado y despojado de espacios públicos consolidados que fortalezcan el desarrollo social. La expansión metropolitana y la proliferación de estos asentamientos vulnerables en las ciudades latinoamericanas esta directamente relacionada a las leyes del mercado, y las voluntades políticas de los gobiernos de turno  que descuidan los efectos que estos procesos tradicionales de crecimiento tienen sobre el desarrollo local de las comunidades. Los procesos de expansión de las ciudades han sido parciales y han contribuido fuertemente a la conformación de metrópolis fragmentadas con un fuerte deterioro ambiental y una gran vulnerabilidad social. En la Comuna de Peñalolen en Santiago de Chile, la marcada heterogeneidad socioterritorial - se reproduce con una creciente intensidad, generando nuevas y diversas diferencias socioterritoriales.  Para disminuir estas desigualdades se vuelve imperante un desarrollo social generado a partir de los propios habitantes que contribya a la generación de oportunidades habitacionales y laborales en la comuna  que históricamente habitan. 

 La educación urbana se entiende entonces como el proceso de transferencia de conocimiento aplicado y reproducción de experiencias en la ciudad que permiten generar herramientas a los habitantes para contribuir a la transformación de las vulnerabilidades en oportunidades y la creación de nuevas coyunturas de desarrollo en el medio en el cual viven.   Se desencadenan de esta manera procesos de desarrollo fuertemente territorializados que vinculan al habitante con su ciudad, a la construcción de ciudad a través del trabajo activo de la ciudadania. 

ECOLOGIAS URBANAS:  Fortaleciendo Redes, medioambiente e innovación. 

La ecología urbana puede entenderse como el  estudio de  las relaciones entre el habitante y el medio habitado, y a  la conformación de redes y  creación colectiva, generadas producto de estas interacciones.

La ecología medioambiental en la ciudad parte de la base de que no es posible detener el desarrollo técnico-científico pero que este debe contribuir a la creación de mejores condiciones de habitabilidad. Hablamos por lo tanto de,una ecología que invente un nuevo sentido para la mediación entre sociedad, naturaleza y ciudad,  la conformación de una naturaleza artificial.  

La principal característica de la biosfera  es su inherente habilidad de sostener la vida, una comunidad sustentable humana debe ser diseñada de tal manera que sus tecnologías y organizaciones sociales honren, apoyen y cooperen con la habilidad inherente de la naturaleza de sostener la vida. 

La ecología  urbana entendida desde lo social fomenta la creación de nuevas formas de desenvolverse en sociedad que hagan posible la sostenibilidad a través de los procesos de producción colaborativos. De esta manera se fortalecen las redes sociales, el principal potencial  dentro de  las poblaciones y se consolidan procesos de empoderamiento ciudadano, producto de los cuales, el habitante se transforma en el principal actor de la construcción de la ciudad. 

Finalmente la ecología creativa  consiste en la invención de nuevas subjetividades  que son producidas colectivamente y dejan obsoletas  la individualidad. A través de la intervención colectiva constante de los vecinos, lo que se busca es generar nuevas herramientas para enfrentar las dificultades de los sectores vulnerables, tales como el acceso a la vivienda, consolidación de equipamiento para el desarrollo comunitario y nuevas oportunidades laborales  basadas en el emprendimiento social. 

 La Declaración del Milenio ha establecido como meta, dentro de los Objetivos de Desarrollo del Milenio, mejorar la condiciones de habitabilidad de al menos 100 millones de habitantes de poblaciones de aquí al 2020, la comunidad internacional ha reconocido la urgente necesidad de construir ciudades más sustentables. POBLAR, se sostiene en la convicción de que gran parte de estos cambios se producirán principalmente a través de la acción ciudadana, el empodeamiento social y el trabajo colaborativo. Actuando de abajo hacia arriba en la transformación de nuestros entornos urbanos. 

POBLAR desarrolla actualmente diversos proyectos, tales como, el Jardin Infantil de La Faena, el programa de huertos urbanos y de Alimentación Saludables, desarrollados y gestionados a través del trabajo constante de la comunidad de pobladores de Peñalolen.